以练筑防强技能  群防群治护平安

石家中学开展群防群治百日攻坚综合应急演练

图片均为演练现场

为深入推进校园群防群治百日攻坚行动落地见效，提升师生防震避险与应急疏散实战能力，筑牢校园安全防护屏障，9月9日上午，黔江区石家中学校开展了集“地震疏散、火灾逃生、伤员救护、消防器材实操”为一体的校园群防群治百日攻坚行动综合演练，多部门协同参与，在演练中强化安全防线，在实操中提升应急能力，以练促学、以练促防，全力构建校园安全防护网。

当天上午10时，警报声打破了校园的宁静，一场“地震”悄然来袭。正在教室里学习的学生们，在老师的指导下采取紧急避险措施，弯腰抱头躲至安全区域，待疏散指令发布后有序“逃离”教学楼，并迅速集结至学校操场空地。经各班老师清点，无人员“被困”。

在火灾逃生演练现场，校园内突发“大火”，浓烟弥漫整栋教学楼。预警信号响起后，随堂老师立即启动火灾应急处置预案，指导学生有序撤离。撤离过程中，学生用衣袖、湿毛巾等物品捂住口鼻，弯腰低姿沿墙壁快速有序撤离，全程遵守火场逃生规则，规避拥挤踩踏、逆行折返等危险行为，快速撤离至安全集结点。

在清点人员时，一老师发现班上有学生未安全撤离。收到信号后，现场待命的应急救援人员立即启动救援预案开展现场搜救。他们手拿担架，沿教学楼逐层呼喊、摸排，最终在一间教室找到“滞留”人员，将其带至操场空旷地带，交由现场医护人员紧急施救。

随后开展的伤员救护演练中，医护人员结合“伤者”实际情况，现场示范了心肺复苏、创伤急救等基础救护技能，面对面向师生展示了应急救护的注意事项和正确操作方法，进一步提升广大师生面对突发受伤情况的自救互救能力，弥补应急处置中的救护短板。

应急演练，让全校师生对疏散逃生有了深刻理解和认识，如何正确处理险情呢？

消防器材使用演练现场，消防教官们向大家讲解了火场逃生的注意事项，并通过问答互动，带大家走进灭火器的使用小课堂。“提、拔、握、压，是我们使用灭火器的‘四字口诀’。”现场，教官用灭火器向全体师生讲解了灭火器的使用方法、注意事项、适用场景。同时，通过现场实操，让师生熟练掌握基础消防器材的实操技能。

得益于前期的科学部署，整场综合演练紧张有序、各部门衔接顺畅，全体师生严格遵守演练纪律，反应迅速、配合默契，圆满完成所有既定演练科目。“这次综合演练，不仅掌握了应急逃生的正确方法，还体验了灭火器的操作方法，收获很大。”该校学生周文雅说，自己将牢记今天所学到的知识和技能，传递给家人和朋友，大家共同守护安全。

“开展本次综合演练，旨在检验学校应急预案的可行性和可操作性，同时让全体师生熟悉地震、火灾等突发情况下的逃生路线和避险方法，做到临危不乱。再结合实操，让师生掌握应急救护和灭火器使用等基本技能，真正实现‘人人讲安全、个个会应急’。”学校相关负责人告诉记者，此次群防群治百日攻坚综合演练，是对学校群防群治百日攻坚行动的一次检验。通过多场景、全维度的实战演练，进一步夯实了校园安全思想根基，完善了校园群防群治安全防控体系。

自开展群防群治百日攻坚行动以来，石家中学坚持“安全第一、预防为主、群防群治、实战实效”的原则，以除险固安为目标，以隐患排查整治为重点，以应急能力提升为关键，构建全员参与、全域覆盖、全程管控的校园安全治理格局。

通过成立由校长任组长的群防群治百日攻坚工作专班，建立常态化安全隐患排查机制，在秋季学期开学前，通过日常巡查、定期排查、专项检查相结合的形式，对校园校舍及设施设备、消防与用电安全、食堂与食品卫生、校园周边环境、地质灾害与防汛防雷、学生心理健康与行为异常、矛盾纠纷与校园欺凌等领域进行了全方位排查，建立“排查-登记-交办-整改-销号”的闭环流程落实整改。在管理中下“绣花”功夫，严格落实“1530”安全教育机制，将安全教育融入日常教育教学，做到天天讲、周周练、月月查。通过演练，进一步查漏补缺，并结合开学季、防灾减灾日、“119”消防日等重要节点，集中开展安全宣传教育活动，增强师生安全意识和自护能力。同时，学校主动对接属地党委政府、辖区派出所、村（社区），建立联建、联巡、联处、联训机制，共同开展水域巡查、道路护学、隐患排查、应急演练、周边环境整治等工作，充分凝聚校地协同共治合力，筑牢校园安全防护网。

下一步，学校将以此次演练为契机，常态化开展各类校园安全教育活动，持续深化群防群治百日攻坚行动成效，补齐校园安全工作短板，织密校园安全防护网，让安全技能落地生根，让安全理念深入人心，为平安校园建设筑牢坚实保障，守护师生生命安全。

 （记者 王安娜 文/图）