本报讯（通讯员 刘晓霞）近日，黔江区濯水中学组织全体教师，开展师德师风专题学习活动，集中研学教育部及重庆市相关文件，引导教师明准则、知底线、守信用、正师风。

会上，对相关文件内容进行逐章逐条解读，确保教师学深悟透、入脑入心。重点学习了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确了新时代教师职业行为的基本遵循和失范行为的处理标准。

学习过程中，授课人结合教育系统典型案例，对文件中的重点条款进行具象化剖析，让教师直观认识到失范行为的危害与后果，明晰职业行为的“可为”与“不可为”。

交流研讨环节，大家围绕“如何将师德准则融入日常教学”“怎样坚守负面清单筑牢职业底线”“如何维护自身执业信用”等各抒己见，主动开展自我对标自查，反思自身在课堂教学、学生管理、家校沟通、职业操守等方面的行为表现，认真梳理存在的问题与不足。

通过研讨，全体教师进一步凝聚了“师德为先、信用为本”的职业共识，深刻认识到师德师风是从教之基，执业信用是立身之本，二者均与教师职业发展、学生健康成长紧密相关。

此次学习，让该校全体教师接受了一次深刻的师德师风和职业信用教育，大家纷纷表示，将以此次学习为契机，把相关文件要求作为日常工作的行为标尺，严格遵守教师职业行为十项准则，坚决守住重庆市教师职业行为负面清单划定的红线，自觉践行《重庆市教育从业人员执业信用管理办法（试行）》要求，维护自身执业信用。在今后的教育教学工作中，将始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，把师德规范和信用要求融入课堂教学、学生培养的全过程，做到关爱学生、廉洁从教、为人师表，以高尚的道德情操和良好的职业信用履行育人使命。

下一步，濯水中学将建立常态化学习与监督机制，定期组织专题学习和自查自纠活动，同时将师德表现纳入教师考核评价、评优评先的重要依据，形成“学准则、守底线、讲信用、铸师魂”的长效管理体系，持续巩固学习成果，着力打造一支政治素质过硬、职业道德高尚、业务能力精湛、执业信用良好的教师队伍，为营造风清气正的育人环境、推动学校教育教学高质量发展筑牢根基。