本报讯（记者 黄敏 文/图）11月20日，重庆市2025年秋季学期领雁工程初中历史项目学校教学研讨活动在黔江民族中学举行。本次活动以“破壁・贯通・进阶：初高中历史衔接教学的实践与探索”为主题，汇聚了重庆市历史教研员、各区县历史教研员、领雁工程项目学校教师代表及黔江区历史教师代表。

上午8:40，两场围绕“人民解放战争”主题的同课异构展示课准时开启，为参会者带来了生动的教学实践范例。

首先登场的是王佳欣老师，她执教的《人民解放战争的胜利》通过巧妙的教学设计，将初中历史知识点与高中学习需求相衔接，引导学生梳理战争进程，深入理解历史事件背后的意义（如上图），课堂互动活跃，学生参与度高。

崔骏杰老师执教的《人民解放战争》，以经典歌曲《没有共产党就没有新中国》为线索贯穿全课，通过设置层层递进的史料分析任务，引导学生从“道路选择”和“民心向背”两大维度，深刻剖析国共胜负的历史必然性。课堂逻辑严密，史料翔实，着力于培养学生的历史解释能力和史料实证素养，使学生对“没有共产党就没有新中国”这一结论形成了基于史实的深度认同。

在开幕式上，黔江民族中学党委副书记、校长刘林在致辞中表示：一堂好课可以启迪思想，一次观课可以促进成长。作为承办学校，黔江民族中学将始终怀着“格物致知，力行近仁”的信念，致力于教育的创新发展。

黔江区教师发展中心主任何明在发言中表示：本次研讨活动以“破壁·贯通·进阶”为主题，精准聚焦“初高中历史教学衔接”这一关键课题，高度契合新课标“一体化育人”的核心理念。他鼓励全区历史教师珍惜此次良机，积极向专家请教、与同仁交流，力求将所学所悟转化为提升教学质量的切实行动。

在课例点评环节，重庆市教育科学研究院历史教研员刘雅雯对两节课进行了精彩点评。她说，两节课的共同亮点是与衔接特色紧扣，符合学生认知发展规律，创造性使用教材，实现能力进阶，精准对标学业质量要求。

刘雅雯还建议，初中课在教学中要提供范例，丰富学材；高中课要做到史实与结论的深度融合，教学中更应强调“让史实说话”；初中重点在于通过多种史料互相印证，建立对史实的多角度认识；高中应进一步引导学生评估史料的来源、价值和局限性，进行更深入的史料批判与运用。

此次活动的成功举办，不仅为各校搭建了展示与交流的平台，更对全市初高中历史衔接教学发展具有重要意义。活动通过多元形式，直击教学痛点，促进了区域教育资源共享，帮助一线教师更新了教学理念、优化了教学方法，为重庆市领雁工程初中历史项目的深化实施注入了新动能。