本报讯(记者 黄敏 文/图)为提升教学质量及教师的专业素养，3月13日，重庆八中融合教育黔江集团学校组织了一场别开生面且富有成效的英语学科跨学段教研活动。此次活动涵盖了初中学段以及高中学段的全体英语老师。

示范课现场

在同题异构研讨课上,民族中学九年级英语教师陈薇，高一年级英语老师焦靖玲分别以《中考英语专题复习之被动语态》《现在完成时的被动语态》为题，为学生们上了一堂生动有趣的示范课。课堂上，同学们认真思考，积极回答老师提出的每一个问题，课堂氛围浓厚。

在说课环节，两名执教老师根据自身课堂设计要点，围绕教学目标、教学设计、教学内容等方面进行了精彩说课，台下参与听课的教师积极发言，对课堂上两位教师的精彩表现给予中肯的评价，并积极分享了各自的教学经验，对如何更好地教授学生英语进行了深入探讨。同时，也针对当前学生的实际学习情况提出了许多具有建设性的建议。

据重庆八中融合教育黔江集团学校总校长安民介绍，学校发展的核心是提升教师的专业态度和能力素养，增强学校的自我造血能力。因此，集团学校自成立以来，坚持以融合教研作为重点，推动教师的持续成长。除了组织集团内8所学校每两周一次的横向融合教研外，本学期还增加了跨学段的学科纵向教研，把集团内初高中所有的英语学科教师组织在一起，共同研究学科知识、学科能力、学科素养在不同学段的教学特点，以更好地促进学生一体贯通的学科思维的发展。

据悉，这次跨学段的教研活动不仅增进了各年级间的交流互动，也为重庆八中融合教育黔江集团学校教学工作提供了宝贵的参考意见。重庆八中融合教育黔江集团学校将以此为契机，进一步推动学校的教学质量再上新台阶。