以教育之名 赴人生之约

——《借我一生》读后感

◆刘红廷

读完余秋雨先生的《借我一生》，仿佛踏入了一条时空交错的心灵隧道，一场震撼灵魂的奇旅就此开启。那触动心灵的余韵，恰似投入心湖的石子，泛起的丝丝涟漪悠悠荡荡，长久萦绕心间，成了我精神世界里永不磨灭的印记。

书中承载岁月沧桑、布满斑驳印记的故事，宛如一扇扇神秘厚重的时光之窗。轻轻推开，往昔世界便如画卷般徐徐展开，我瞬间仿若置身于波澜壮阔或风平浪静却无比真实的时代长河之中。家族兴衰荣辱，似那时代洪流中飘摇的扁舟，虽看似脆弱，却承载着先辈沉甸甸的喜怒哀乐，传递着跨越岁月的厚重力量，令人敬畏。而余秋雨先生在文化苦旅中孤独且无比坚定的执着姿态，宛如巍峨灯塔，让我看到了对理想信念深入骨髓的坚守。哪怕前路荆棘密布，暗夜中隐藏诸多未知陷阱，先生仍怀揣对文化的虔诚敬畏之心，凭无畏勇气、坚定步伐，在文化的广袤天地里一步一个脚印探寻真理，叩响知识与智慧之门。这份纯粹炽热的执着，如强光穿透我心灵深处，每次回味都不禁为之动容。

先生文字似有魔力，如灵动音符奏响生活多重旋律，将生活的苦涩与甘甜、理想征途的坚守与失落，毫无保留地铺陈于读者眼前。书中每一处细节，仿若精心雕琢的小锤，有节奏地敲打着内心柔软角落，让我不禁感慨人生之旅。乍看，人生似漫漫无尽长河，时光充裕；细品，实则在一次次关键抉择与多变境遇中如白驹过隙，短暂得猝不及防，珍贵得不容懈怠。先生却能在这有限且多变的时光里，坚守文化追求，如扎根文化土壤深处的苍松，任外界狂风暴雨、流言蜚语肆虐，都纹丝不动，这般超凡境界令人钦佩至极，也成了我人生路上追寻的精神楷模。

回首过往，我怀揣对教育事业的满腔热忱，以二十年代课教师身份踏入校园，就此踏上充满挑战与希望的教育之路。这一路走来，又何尝不是我自己的“借我一生”呢？起初代课日子，宛如置身茫茫大雾，周遭尽是迷茫未知，每步都走得小心翼翼，满是艰辛坎坷。教学专业知识的欠缺常如阴霾笼罩心头，多少夜晚我辗转反侧、自我怀疑。然而，学生哪怕些许微小进步，那绽放的笑容、眼中闪烁的光芒，又如春日暖阳穿透云层，带来珍贵甘甜，让我重燃希望，坚定信念。漫长代课时光里，我多次陷入能否转正的迷茫失落，那是对自身教育价值能否获认可的不确定，似沉甸甸巨石悬在心头。但我对教育理想的坚守，从未有过丝毫动摇，它如夜空中最璀璨星辰，始终照亮我前行道路，指引我在教育天地默默耕耘、辛勤付出。

如今，我已成长为一名教育工作者，《借我一生》于我而言，早已超越普通书籍范畴，升华成了我教育路上永不熄灭的明灯，更是蕴含无尽人生智慧的启示录。它时刻提醒我，人生短暂如朝露，却珍贵若瑰宝，在承载希望梦想的教育舞台上，我绝不能庸庸碌碌、虚度光阴，而应以神圣使命感，全身心投入与学生相处的日常点滴。要勇敢迎接教学中如潮水般涌来的难题挑战，视其为磨砺教育技艺、提升教育境界的宝贵机遇；用心感悟师生间不经意的心灵碰撞，不论是一个鼓励眼神，还是一次推心置腹谈话，都如同点点星火，汇聚成照亮学生成长道路的熊熊火焰。我要努力在孩子们纯净且充满无限可能的成长画卷上，用智慧、爱心与责任留下浓墨重彩的深刻印记，让教育力量在他们身上生根发芽、绽放绚丽花朵。

这本书，宛如一把神奇钥匙，既开启了我对生活和文化深层次理解的大门，又让我对教育事业有了别样领悟。它值得我在岁月长河中反复回味，如信徒探寻圣典真理般，在字里行间细细咂摸深邃韵味。每一次重读，恰似在教育生涯不同阶段回首，过往点滴会在新视角下焕发光彩，让我收获别样感悟，犹如攀登教育高峰时不断发现新风景、领略新境界。它已然稳稳扎根于我的精神世界，成为我行走在教育路上永恒的指引。