构建生本课堂 激发课堂活力

重庆八中融合教育黔江集团学校初中部2024年秋季学期第七次横向联合教研活动在育才中学举行

化学研讨课

本报讯(记者 王安娜 文/图)为进一步提升学校教师专业素养,更新课堂教学观念,转变课堂教学模式,优化学生学习方式,激发教师的教学创新潜能,推进初高中一体化教学,12月23日,重庆八中融合教育黔江集团学校初中部2024年秋季学期第七次横向联合教研活动在育才中学举行。5天时间里,来自民族中学、武陵中学、舟白中学、育才中学等集团学校的教师将参加初中化学、语文、生物、地理、数学、英语等多门学科主题教研暨初高中一体化教学研讨活动,并开展评课、微讲座。

“什么是燃烧?”“生活中有哪些燃烧现象?”在化学研讨课上,执教老师付建琼围绕《燃料的燃烧》一题,从生活中的燃烧现象代入主题,结合燃烧在实际工作、生活中的广泛应用,向学生进行了深入浅出的讲解。生动有趣的视频介绍、贴近生活的实际应用、寓教于乐的讲解,让课堂变得生动起来。学生们认真地听老师讲解,并积极参与互动,让知识在不知不觉间得到消化吸收。台下,参与横向联合教研的老师们也在认真记录课堂笔记。

研讨课结束后,付建琼围绕本堂化学研讨课的学习目标、学习重难点、教学过程等开展了说课,并就不足之处进行了教学反思。“这堂化学课,贯彻了新课标精神,化学观念强,学生参与度高,学习目标把握得当,很好地激发了学生的学习兴趣。”课后,听课老师们结合本堂课的具体开展情况,进行了评课。老师们认为,通过横向教研活动,教师们之间可以通过参与听课、说课、评课等环节,充分认识自身优缺点,取长补短,在整个教研活动过程中,充分与其他老师交流互动、学习探讨,在自身教学方法得到进步的同时,也更好地促进学生的成长,真正确保课堂以学生的学习为中心,构建自主、合作、探究的学习型课堂。

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