本报讯（记者 徐朝政 文/图）9日，黔江区民族小学、黔江区机关幼儿园、黔江区文体幼儿园在民族小学校开展联合教研活动。此次活动的主题为“倾听儿童，科学衔接，相伴成长”，旨在进一步梳理、深化幼小衔接改革，助力学前教育高质量可持续性发展。

当天的活动在室内室外都有开展，共分为4个部分。分别是参观民族小学校舍、观摩大课间活动、开展研讨活动（幼儿园早操与大课间衔接研讨，常用队列队形的口令及动作要领）、区教委相关负责人对活动进行点评。

当天，共有5个班300多名幼儿参加活动。他们排着整齐的队伍，睁着好奇的双眼，在老师们的带领下，走进民族小学宽敞明亮的教室，聆听一年级哥哥姐姐们如何上课学习，体验了小学的课堂生活。在学校制陶艺术室，一件件充满想象力的学生作品琳琅满目，幼儿们东看看西瞧瞧，了解陶艺的制作过程。

随后，幼儿们迈着轻快的步子，走上了学校的特色农耕文化长廊，然后再观摩学校的大课间活动。幼儿们在农耕文化长廊上漫步，那些即将消失在生活中的农耕器具展示在幼儿们面前（如上图），让他们更深刻地认识了中国传统的农耕文化。

此次活动进一步深化了幼儿园与小学科学衔接的长效机制，将有效助力小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育。