自鲁渝教育协作实施以来，已有152名山东籍优秀教师，来到渝湘黔交界的边区区县秀山土家族苗族自治县支教，37名秀山籍优秀教师通过选派，赴山东相关学校开展学习、挂职工作。根据秀山县2022年东西部协作工作安排，将持续以鲁渝感情为纽带，着力推进校校结对、教师示范引领、师资队伍提升等工作。近日，记者特地采访了一对山东籍支教夫妻……

支教教师滕燕与学生在一起

家风优良 义无反顾去支教

在152名山东籍支教教师中，有一对夫妻很显眼。他们就是滕燕、蒋磊夫妇。

47岁的滕燕，来自山东德州市齐河县山师东海实验学校，曾在秀山平凯初级中学支教，担任七年级道德与法治学科教师；48岁的蒋磊，来自山东德州市齐河县职业中等专业学校，目前正在秀山职教中心支教。

“当初的承诺，就是踏实工作，踏实生活，同心同德、同心同向、同心同行。”这对教育夫妻，除性格匹配、三观相合、互生爱慕走到一起外，所从事的工作、工作任务、工作目的都存在共同点。两人一直都在从事教育工作，始终秉承父母仁爱教育工作的理念。多年来，在教育工作中，夫妇俩硕果累累，先后获得多种荣誉。

“在报名支教前，最放心不下的就是家中老人。”但没想到的是，此时此刻，亲朋好友们主动站了出来，帮忙照料家中老人，且家中老人也极力支持他们赴秀支教。这一系列的温暖举动，解除了夫妇俩的后顾之忧。

“他们大力支持，可以归结为地方传统文化。作为山东人，受齐鲁文化熏陶，家中老人及亲朋好友普遍认为，开展支教工作，应义不容辞、慷慨出手、倾囊相助。”滕燕蒋磊先后于2021年8月、2022年2月，通过属地报名申请，来到秀山县平凯中学与秀山职教中心开展支教工作。

支教工作开展后，滕燕、蒋磊夫妇分别通过学习交流、实践探索、问题梳理、经验总结等方式，短时间内由“融入者”过渡为“参与者”。

情节不断 促进两地同发展

“滕老师，您辛苦了，感谢您的谆谆教诲，我一定会努力学习，用优异成绩回报大家。”秀山平凯初级中学学生杨佳丽是一名留守儿童，因各种缘故，得不到关心关爱，出现厌学情绪。滕燕察觉后，及时进行重点开导帮扶，让她调整了心态，树立了信心，一门心思放在学习上。

“教育教学工作中，我采取的是放低姿态、拉近距离、用心观察、用心交流、及时疏导、氛围营造、积极鼓励等方法。”滕燕说，寓思想教育于教学是她的课堂教学一大特色，除了精研教材、大纲外，她还把因材施教、巧设问题、延伸课外、素养提升作为教育教学重点。

目前，滕燕的支教工作已结束，但她仍持续关注秀山教育发展，继续保持两地两校密切联系，不断探索秀山教育发展成功经验，进一步促进两地两校教育均衡高效优质发展。

2022年7月6日，山东齐河县职业中专到重庆秀山县职教中心调研对接东西部协作工作，他们除各自分享职业教育成功经验做法外，双方还围绕打造职业教育东西协作共同体，达成《战略合作框架协议》。

“两所职业学校围绕的是‘秀山所需、齐河所能、互相协作、取长补短’原则，包括职教宣传引导、联合招生共同培养、专业共建、师资互派、教学资源成果共享、产业协作等内容。”蒋磊说，通过支教，他了解到秀山职教中心在办学思路、专业设置、课程改革、师资建设、产教融合等方面成效显著，为此，他积极牵线搭桥，让两地两校多方沟通，促成了鲁渝两地《战略合作框架协议》的签署与实施。

“从党员角度看，蒋磊老师非常注重个人党性修养提升，积极参加各类主题党日学习活动；从教师角度看，蒋磊老师无论是课堂检查、安全排查、教学教研活动，都兢兢业业、广泛参与。”秀山职教中心党委副书记车志明说，他不仅看到了支教教师的担当与作为，更对高质量推进职业教育发展满怀信心。

（记者 姚华顺 通讯员 杨帆 文/图）