培养核心素养

促进深度学习

本报讯（通讯员 白运宽 文/图）9月22日，册山小学数学教研组开展2022年小学数学优质课竞赛。活动由教导处组织，全体数学教师参与听课、评课活动。分管副校长罗家康、教导主任付成文担任现场指导。

竞赛公开课

据介绍，在本次活动中，上课前老师们都刻苦地钻研教材，认真撰写教案、精心设计课件，做好充分的准备。在课堂上，老师们努力地营造轻松、愉悦的氛围，教学重难点突出，方法新颖灵活，能关注到每位孩子的学习状态，展现了扎实的基本功。

其中，秦来老师执教的六年级数学《圆的认识》中，精彩的课件设计深深吸引了孩子们，并且运用了圆规、学习单等多种教具，给学生最直观的展示，课堂气氛活跃，参与度高。

罗家康老师执教的五年级数学《图形的旋转》信息技术运用得当，旋转“三要素”理解、掌握准确，充分调动和激发孩子们的积极性，主动性，师生互动使课堂气氛非常活跃。

曾宪妮老师执教的二年级数学《5的乘法口诀》中，老师带有磁性的声音沉稳，踏实，整堂课教学环环相扣，情景导入得当，提出问题有一定的深度和梯度，为学生提供了自由思考的空间。

课后，参与听课的老师们积极评课，及时跟授课老师交流、探讨，同时也提出切实可行的改进意见，让上课的老师受益匪浅，听课、评课取得了显著成效。