本报讯（记者 蔡肖霞 实习生 董未晞）近年来，黔江区职教中心坚持不懈抓好《国家职业教育改革实施方案》落实，推进《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》全面落细落地，聚焦职业教育“质量形象双提升”任务，抓实抓好现代职业教育，取得显著成效。

会计专业学生周洪，因中考发挥失常没能上普通高中，通过在职教中心几年的学习，今年她通过高考顺利毕业，考上了理想的大学。

“职业教育为中考落榜的我，提供了继续学习和深造的机会，不仅让我考上了理想的大学，还让我在学习理论知识的同时，比普高生多了解了一些专业技能。大学期间，我将会利用这些技能，多参与社会实践，扎实提升我的就业能力和创新创业能力。”周洪说。

计算机专业学生陆宣臣表示，平时学校除了加强文化教育课之外，还不段强化专业技能学习，把理论与实践相结合，实现一专多能，拓宽了未来的发展道路，为今后的学习与就业都打下了坚实基础。

“我校推动职业教育多样化发展，按照职业教育办学规律与育人模式开展人才培养，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，今年毕业生中，就业与升学的数据都很不错。”该校相关负责人说。

据了解，近年来，黔江职教中心切实加强职业教育改革，推动职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等改革，不断提升职业教育办学水平，努力为国家建设培养高素质技能人才。截至目前，该校已设立信息技术部、汽车技术部、现代服务部、职教高考部，开设会计、计算机、电子商务、汽车运用与维修、旅游管理与服务、幼儿保育等18个特色专业，并把专业和课堂建在“产业链”上，真正让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。

“下一步，我校将进一步深化、细化‘产教融合、校企合作、教学改革、专业设置’等方面工作，切实提升职业教育质量，同时也通过质量提升带动形象提升，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育吸引力。”学校相关负责人说，“在人才培养上，学校将在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，优化‘文化素质+职业技能’结构比例和组织方式，让学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。”