本报讯（记者 李艳 文/图）日前，记者在阿蓬江小学看到，春日的阳光照耀在一张张天真无邪的脸庞上，教室里、操场上回响着学生们的书声、歌声、笑声——每天的课后服务，是孩子们最充实欢快的时光。

孩子们放学后参加篮球课

据了解，自2021年秋季学期“双减”政策全面落实以来，阿蓬江小学坚持“家长自愿，校内实施，有效监管”原则，将课后作业辅导与社团活动相结合开展，并结合“五育一体化”校本课程，充分挖掘学校优势教育资源，在发挥好音、体、美专职教师特长的基础上，不断增加特色课程，并利用好学校的室内体育馆、音乐教室、美术教室等，为不同年级的学生配置了丰富的课后延时服务，积极探索出一条全面科学的课后延时服务模式，在为学生和家庭充分减负的同时，学生也能全身心地投入到自己感兴趣的活动中。

“我现在可是一名象棋高手，好多同学都争着来拜我为师呢！”该校1年级1班冯瀚文高兴地说，以前放学后，遇到父母有事情不能及时来接他，他只能一个人在校门口等着。自从有了课后延时服务，他不但可以在学校完成作业，还能参加各种各样的社团，认识新的朋友。

“课后延时服务实施以来，孩子在学校基本把作业完成了，我打心眼里感谢学校和老师。”学生家长孙女士告诉记者，由于工作原因，孩子放学时间和家长下班时间不一样，课后延时服务，解决了她孩子放学后无人接、无人管的大难题。

“我们学校课后延时服务在课程设置方面，除了作业辅导外，兴趣课、特长课、特色课占到很大比例。课程设置涉及美术、象棋、篮球、足球、趣味数学、文学等数十种特色课程，基本达到了体育艺术门类齐全。做到了体育运动与智力课程相互结合。”学校有关负责人说。

接下来，阿蓬江小学校将继续秉承服务育人的理念，严格落实相关要求，规范开展课后延时服务，继续优化保障措施，继续创新服务内容，通过不断尝试探索，积累经验，让这项暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，拉近家校之间的距离，增强人民群众对教育的获得感和幸福感。