为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，加快信息技术与学科教学的融合，提升教师信息技术素养，按照区教委部署，近段时间以来，黔江

区各中小学校相继启动信息技术应用能力提升工程2.0培训工作，推动全区教师主动适应新技术变革从而拉开帷幕。

民族中学颁发聘书

民族中学：近日，黔江区民族中学校在知行楼11楼会议室，举行信息技术应用能力提升工程2.0培训启动仪式，全校教师参加了此次会议。

启动仪式上，学校相关负责人向全体教师讲明了能力提升工程2.0的背景和意义，宣读了《重庆市黔江民族中学校关于推进教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施方案》，及《信息技术应用能力提升工程2.0分组名单》，让教师们明白学校和自己在此项工作上的目标、任务、措施和工作要求。随后，还对学校选取的三个微能力点做了简要的说明。学校相关负责人强调，全体教师一定要高度重视本次研修学习，注意集中研修和网络研修的时间节点，务必统一思想，提高认识，认真参训，潜心钻研，优质高效的完成学习任务。

最后，学校领导给工作坊坊主及校级培训专家团队成员颁发了聘书。

此次启动仪式，让老师们对信息技术应用能力提升工程2.0有了初步的认识，为2.0培训工作的顺利开展奠定了基础。 

 （记者 王巧西 文/图）

册山小学培训现场

册山小学：为做好信息技术与学科教学深度融合，近日，册山小学举办教学信息化培训。

培训会上，信息技术专业员程云霄给老师们，详细介绍了希沃整机的硬件设置、学科工具的具体应用、灵活运用希沃学苑以及展示了优秀课件，同时解答了老师们在教学中运用信息技术遇到的困惑，让大家灵活、充分地利用信息技术，能为教学提供便利，能提高课堂教学质量，让课堂生动有趣，激发学生学习兴趣。

随后，学校教导处相关负责人结合“双减”、“五项管理”合理、灵活运用信息技术，打造高效课堂；培养学生学习兴趣，真正减轻学生作业负担；让信息技术与学科教学深度融合。灵活运用好希沃白板等方面，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

学校负责人要求要高度重视本次培训，把信息技术与学科教学深度融合落到实处；灵活运用信息技术，提高课堂质量；认真贯彻落实国家“双减”、“五项管理”政策，让学生轻松快乐地学习。

  （记者 王巧西 文/图）

青杠小学：近日，黔江区进修校专家团队一行前往青杠小学，开展提升工程2.0集中研修，青杠小学全体教师参训。

当天，学校相关负责人对学校提升工程2.0开展情况作简要说明，表示全校教师都踊跃争先，积极参与网络研修；并强调提升工程2.0整校推进的必要性与迫切性，对本校提出高标准的要求并寄予厚望

随后，专家团队讲解了培训政策与学习要求，让全校教师对提升工程2.0有了更深层次的认识，为接下来本校的研修工作指明方向；并对学校提升工程2.0的开展情况检查并提出整改措施。

学以致用，才是根本。本次2个多小时的信息技术集中研修如沛雨甘霖，给学校下了一场及时雨。相信教师们将会把培训中获得的知识与教育教学进行有机融合，全面提升信息技术应用能力水平。 

 （记者 王巧西）

白土小学：1月4日，黔江区白土小学校举行信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目的第一次集中研修。项目负责人陈绍武老师以及区级指导专家周安静老师到场指导，本校全体教师全部参加。

本次集中研修活动由刘奇刚老师主持，本校首席信息官李德贤简要汇报了学校针对这次研修的前期准备工作，并要求所有教师提高认识、静心学习。以此次培训为契机，全面提升教育教学能力。随后，陈绍武老师进行了相关的政策宣讲，明确了培训要求。

陈绍武老师带领所有教师学习了相关文件精神，详述了此次能力提升工程2.0培训对教师自身发展的重要性。同时，对这个项目今后的一系列培训提出了具体要求。

紧接着，由区级指导专家周安静老师就本次集中研修的具体任务“技术支持的课堂导入”进行指导，所有教师不惧严寒实际上机操作，本校4个教研组在组长的带领下进行了研修，初步掌握了本微能力点的具体操作过程，明确了这个微能力点需要完成的具体任务。

最后，杨志老师检查了该校针对信息技术应用能力提升工程2.0的相关规划、方案以及成果收集整理，指出了存在的不足，提出了一系列可行性建议。

（通讯员 朱志祥）