本报讯(记者 谭登帆)为加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校(以下简称两类学校)建设，日前，黔江区结合本区实际，下发全面加强两类学校建设2018-2020年实施方案的通知，旨在全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，深入推进教育改革发展，不断完善教育管理体制机制，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，切实增强人民群众对教育的获得感和幸福感。

　　通知指出，该实施方案的最终工作目标，就是要让两类学校的布局更加科学合理，教育资源配置更加优化，严格执行建设标准，切实提高两类学校办学水平，充分保障广大农村学生公平接受优质教育的权利，到2020年底，建成标准化乡镇寄宿制学校33所、办学条件达标的乡村小规模学校24所。对生源极少、办学标准不高的小规模学校，将学生逐步吸引到中心校寄宿学习;对因生源枯竭而自然停办的小规模学校，根据当地生源增加等情况确有必要恢复办学的，要按程序恢复。闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、中小学校校外实践基地、留守儿童关爱保护等。

　　据了解，该实施方案主要分改善办学条件、加强师资建设、加大经费投入、提高办学水平等具体建设内容。

　　在改善办学条件方面，全区将继续实施学校标准化建设工程，推进乡镇寄宿制学校建设和功能室建设，落实床铺、食堂、饮用水、厕所、浴室等基本生活条件。两类学校宽带网络、教学点数字资源全覆盖项目覆盖率达100%。同时，将努力改善两类学校教师的工作和生活条件。

　　在师资建设方面，将强化师德师风建设，健全完善师德评价机制，着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平。统一城乡中小学编制配备标准，对两类学校按生师比与班师比相结合的方式核定编制。采取定向招聘、特岗教师计划、全科教师培养等方式补充两类学校师资。积极推进“区管校聘”改革，统筹教师配备、岗位设置管理，将乡镇中心学校和小规模学校教师作为同一学校教师一并定岗、统筹使用、轮流任教等。

　　在经费投入上，将义务教育经费全面纳入财政预算保障并向两类学校倾斜。制定《黔江区学生生均公用经费支出管理暂行办法》，重点向两类学校倾斜，统筹考虑乡村小规模学校教育教学特殊性，对乡村小规模学校按不低于100人单独预算公用经费，对乡镇寄宿制学校按寄宿生生均200元标准增加公用经费，严禁乡镇中心学校挤占乡村小规模学校经费。逐步建立学校工勤和教辅岗位政府购买服务制度。

　　在提高办学水平方面，将继续实行中心校校长负责制，乡镇中心学校与同乡镇小规模学校实行一体化办学、协同式发展、综合性考评。中心校与村完小统一课程设置、统一教学安排、统一开展教研、统一教师管理，开足开齐开好国家课程，大力推动教师集体备课。深入开展集团化办学，建立1所城区学校与3-4所农村学校管理联动、资源共享、研训同步的城乡一体化发展机制。完善留守儿童教育关爱体系，建立留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度，加强对留守儿童受教育全过程管理。